아이들이 학교에 다닐 수 있습니까?
정의
Silentium 또는 재 작업이라고도하는 구금은 교사가 학교에서 사용하는 교육 또는 규제 조치입니다. 학생이 직무를 잘못하거나 위반할 때 사용하는 도구입니다. 디 텐션이란 학생이 수업이 끝난 후 다른 학생들과 함께 집에 갈 수는 없지만 일정 시간 동안 학교에 머물며 특정 과제를 수행해야 함을 의미합니다.
구금은 학교 규제 조치의 경미한 형태로 간주됩니다. 대부분의 연방 주에서는 학생이 구금 될 경우 미성년 학생의 부모에게 알려야합니다. 주립 학교 법은 구금을 규제합니다.
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아이들은 어떤 조건에서 학교에 구금 될 수 있습니까?
원칙적으로 학생이 나쁘게 행동하거나 수업을 놓치거나 유사한 학교 위반을 보이는 경우 구금은 규제 조치로 사용되어야합니다. 학생의 행동에서 배우고 통찰력을 얻는 목적에 부합하는 교육 방법입니다. 아동의 비행은 학교 구금의 전제 조건입니다. 재 작업은 아동에게 임의로 또는 학대를 가해서는 안됩니다.
구금은 연방주의 규정을 준수하는 경우에만 적용될 수 있습니다. 일부 연방주는 구금 기간 및 시행에 대한 명확한 정보를 가지고있는 반면 다른 연방주는 재 작업을 덜 엄격하게 규제합니다. 연방 주에서 2 시간의 재 작업, 이전에 확정 된 날짜 또는 교사의 참석 만 허용하는 경우 이러한 규정은 재 작업 중에 구현되어야합니다.
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아동은 얼마나 오래 구금 될 수 있습니까?
구금 기간은 연방 주에서 다르게 결정됩니다. Baden-Württemberg에서 교사는 최대 2 시간의 재 작업을 주문하고 학교장은 최대 4 시간까지 주문할 수 있습니다. 브란덴부르크에서는 최대 한 수업 동안 구금이 허용됩니다. 미성년자 학생의 부모는 학생이 구금 선고를 받기 전에 알려야합니다.
구금은 언제 자유의 박탈입니까?
구금 명령시 교사가 학교법의 조항을 준수하지 않으면 구금은 자유 박탈로 간주됩니다. 이는 독일에서 학교법으로 규제되며 경우에 따라 여러 연방 주에서 크게 다릅니다. 부모에게 사전에 통보하면 노스 라인-웨스트 팔리 아에서 구금이 허용됩니다.
2016 년 8 월, Neuss의 한 교사는 수업이 끝난 후 학생을 강요했다는 이유로 자유 박탈 혐의로 유죄 판결을 받았습니다. 이 교육 조치가 학교법에 명시된 것과 다른 방식으로 남용되거나 적용되는 경우 구금은 실제로 학생의 자유 박탈로 간주됩니다. 교사는 재 작업을 선언 할 때 학교법의 규정을 준수해야합니다.
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구금을 규제하는 법은 무엇입니까?
구금은 여러 연방주의 학교법에 따라 독일에서 규제됩니다. 예를 들어, Baden-Württemberg에서 학교법은 교사가 최대 2 시간 동안 구금을 명령 할 수있는 반면 최대 4 시간 동안의 구금은 학교장이 발행해야한다고 명시하고 있습니다 (섹션 90 (3) SchulG BW). 슐레스비히-홀슈타인, 노스 라인-웨스트 팔리 아 및 함부르크에서 구금은 부모에게 사전 통보를받은 경우 허용됩니다 (섹션 25 슐레스비히-홀슈타인 학교법, 섹션 53 단락 2 학교법 NRW, 섹션 49 단락 1 함부르크 학교법).
바이에른에서는 구금이 허용되지만 교사의 감독과 사전에 서면으로 약속 된 약속이 있어야만 구금됩니다. Rhineland-Palatinate에서는 구금, 즉 재 작업없이 더 오래 머무를 수 없습니다 (섹션 83 (1) ÜSchO Rh-Palatinate). 즉, 누락 된 교재를 재 작업 할 때만 구금이 허용됩니다. 반면 작센에서는 학교법에 구금에 대한 구체적인 규정이 없습니다.
교육적 관점에서 구금이 의미가 있습니까?
교육적 관점에서 구금이 타당한 지 여부는 상황에 따라 다릅니다. 예를 들어 수업을 건너 뛰는 것과 같이 학생의 명백한 위법 행위가 있어야합니다. 학생이 재 작업의 일부로 누락 된 주제를 해결해야하고 오후에 귀중한 시간을 잃는 경우 학생이 자신의 잘못을 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 구금이 처벌로 매우 빈번하고 자의적으로 사용된다면, 그것은 교육적으로 무가치하며 대부분의 학생들이 둔하고 의욕적으로 행동하게 만듭니다.
이 시점에서 학교 방학이 아동의 집중력에 어떤 역할을하는지도 중요합니다. 이에 대한 자세한 내용은 다음을 참조하십시오. 학교 방학
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